Insegnanti, esperti, educatori ed altri attori del terzo settore del mondo dell’educazione: un ampio partenariato sostiene il progetto.

Questa sezione è in fase di sviluppo 

 "Da soli andiamo più veloci, insieme andiamo più lontano"

Proverbio africano

Consapevoli dell'interesse ad unire le forze condividendo esperienze e competenze, i nostri tre enti si sono associati (ancora una volta!) Vedi le nostre altre creazioni in questo progetto.

Come parte del suo sviluppo, abbiamo lavorato in collaborazione con giocatori provenienti da contesti diversi. In ogni paese sono stati creati legami speciali con le scuole (insegnanti e studenti) così come con le organizzazioni rappresentative della scuola che ci hanno aiutato a sviluppare materiali adattati e a testarli in situazioni reali. 

Ringraziamo tutte le persone che ci hanno sostenuto.

 

I nostri sostenitori finanziari

Lo sviluppo e la diffusione delle nostre creazioni di progetto richiedono risorse finanziarie. L'Unione europea è il primo sostenitore attraverso il Programma "Erasmus +".

In aggiunta ai fondi comunitari il progetto è reso possibile anche da altri fondi che sostengono le nostre strutture. Senza di loro, “La Classe all’aperto!” non esisterebbe. Il nostro più sentito ringraziamento.

 Il progetto “La Classe è all’aperto!” è stato finanziato dall'Unione europea. Le opinioni espresse appartengono, tuttavia, al solo o ai soli autori e non riflettono necessariamente le opinioni dell'Unione europea o dell’Agenzia esecutiva europea per l’istruzione e la cultura (EACEA). Né l'Unione europea né l'EACEA possono esserne ritenute responsabili.

 

 

 

I nostri partner educativi

In ogni territorio le scuole, altre agenzie educative e i loro insegnanti ed esperti sono partner che testano e sviluppano le nostre risorse educative garantendone l'adattamento al contesto, sia urbano che rurale (vedi valutazione per i dettagli).

 

Ecole publique Weiss
Roanne - Francia

Ecole publique Fournas Grat
Saint-Chamond- Francia

Ecole publique des Vernes
 Rive de Gier - Francia
Ecole publique Jeanne d'Arc 
 Andrézieux-Bouthéon- Francia
Ecole publique René Mure
Commelle-Vernay- Francia
Ecole publique Les Ollières
L'Etrat- Francia

Collège Honoré d'Urfé

Saint-Etienne- Francia

Collège Jean de La Fontaine 
Roanne- Francia

ÍC Nettuno 2 

Nettuno - Italia

IC Fidenae 

Fidene - Italia

IC Ladispoli 1

Ladispoli - Italia

Museo dell’Energia di RIPI

RIPI (FR, Italia)

école Communale de Transinne

Transinne -Belgio 

 

Ecole Fondamentale Autonome de la Communauté Française

Courcelles-Belgio 

École des Petits Chemins

Rochefort-Belgio 

École communale de Bray-Cité

Binche-Belgio 

École Clarté

Jette-Belgio 

Ecole Saint-Jean

Molenbeek-Belgio 

École des Coquelicots

Goutroux-Belgio 

École communale de Fagnolle

Fagnolle-Belgio 

Groupe scolaire Émile Genin

Colfontaine-Belgio 

L’Autre École

Auderghem-Belgio 

Ecole fondamentale autonome de Mazée

Mazée-Belgio 

École fondamentale de la Croisette

Sorée-Belgio 

L'école de l'Esperance  de Montegnée

Saint-Nicolas-Belgio 

École communale de Pondrôme

Beauraing-Belgio 

Collège Notre-Dame de la Paix - Ecoles maternelle et primaire

Namur-Belgio 

 

Ecole communale de José

Herve-Belgio 

École communale de Hensies

Hensies-Belgio 

CHARLEROI NATURE asbl

Charleroi-Belgio 

 

école fondamentale familiale de Gerpinnes

Gerpinnes-Belgio

Collège de Régny 
Régny- Francia 

  La Fabpéda

La Fabrique des Communs Pédagogiques (associazione francese senza scopo di lucro) e la Ligue de l’Enseignement de la Loire uniscono le proprie competenze per promuovere l'educazione all'aperto e l'apprendimento a contatto con la natura, operando in modo complementare.

Questa collaborazione favorisce la condivisione di risorse educative aperte, l'innovazione didattica e la cooperazione tra gli attori impegnati a garantire il successo dei bambini.
Insieme, contribuiamo allo sviluppo di pratiche educative inclusive, sostenibili e radicate nel territorio, a sostegno della transizione ecologica e civica.

Un ringraziamento speciale:

Le creazioni del Progetto sviluppate dalle nostre tre organizzazioni beneficia dell'aiuto di molte organizzazioni e di persone che hanno accettato di dedicarci del tempo per arricchirne i contenuti.


In primo luogo, vorremmo ringraziare le/gli insegnanti ed esperti che hanno condiviso con noi le loro risorse educative e hanno testato le nostre creazioni: Julie Noël, Nathalie Moquet, Céline Chabance, Lucie Crozier, Noélie Enette, Stéphanie Carmellino, Eric Espitallier, Samir El Abbassi, Camille Courbon, Aurélie Ferrero, Van Schoors E. Virginie Gryspeert Vincent Dufrasne Deborah Milauvre Marie Béclard Souad Bouhout Aurélie Arcq Virginie Carlier Serey Sokham Margaux Signorello Barbara Piras, Catherine Darcis, Cristelle Ottevaere, Joëlle Decroix, Jean Gauthier Heymans, Vanessa Houdart, Virginie Gryspeert, Gaëlle Aniset, Emmanuella Lunari, Marie Allard, Anne-Catherine Van Marcke, Céline Delattre, Fabienne Kariger, Sabine-Thérèse Van Essche, Vincent Vandersmissen, Mr Gentile, Martin Géonet, Claire Van Raepenbusch, Sophie Grilli, Taner Gunal, Maria Chiara Pettenati, Isabel de Maurissens, Hubert Mansion, Giuseppina Mangione, Romina Papa, Ida Balzano, Rosa Cataleta Teulada, Francesca Defranceschi, Sabrina Mazzanti, Laura Tecca, Nadia Muzzolon, Mariapia Rizzo, Campisi Barbara, Sena Simona, Corrado Battisti, Elena Gubetti, Romina Vignaroli, Beatrice Cantieri, Morena Cozzi, Marena Cozzi, Giulia Marcucci, Carla Falcone, Alessia Colarossi.


Patrick Hullebroeck, Jacques Martel, Timothé Fillon, Milvia Rastrelli, Miriam Ferrara, Mario Mangiacotti, Roberto Rosso, Jaime Antonio García Ruíz, Caterina Pepe, Giovanni Esposito, Clémentine Roux-Frappaz, Pierre-Alain Larue, Franck Beysson.



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